Metinle ilgili soruları cevaplar.
Selçuklulardan sonra Anadolu Beylikleri Devri,
kökleşen millî kültürün hasadını yaparlar. Aralarından bir beylik, koca bir
devlet olur, açıldıkça açılır, kolları Viyana’ya kadar uzanır. Kökü ve gövdesi
Anadolu’da, üç kıta, üç iklime hükmeden yeryüzünün en ömürlü devleti Osmanlı
Devleti. Sonrası, Trakya’yı da içine alan bir Türkiye’dir Anadolu.
1)Yukarıdaki metinde Osmanlı Devleti nasıl
tanımlanmıştır?
Metnin ana fikrini belirler.
Okumanın insana sağladığı birçok yarar vardır. Düzenli
olarak okuyan insanın söz varlığı gelişir. Söz varlığı gelişen insan ise
kendisini daha rahat ifade etme olanağı bulur. Okumak, insanın hayal gücünü
geliştirdiği gibi insana hayata daha farklı açılardan bakma olanağı da sunar.
Özet olarak okumak insanı çeşitli yönlerden geliştiren yararlı bir etkinliktir.
2)Yukarıdaki metnin ana fikrini yazınız.
Metnin içeriğini yorumlar. Metindeki öznel ve nesnel
yaklaşımların tespit edilmesi sağlanır.
(I) Sait Faik Abasıyanık, edebiyat dünyasına şiirle
adım atmıştır.
(II) Sait Faik'in öykülerinde insanı derinden
etkileyen bir şiirsellik vardır.
(III) Sait Faik, edebiyatımızda daha çok durum
öyküleriyle tanınmıştır.
3)Yukarıdaki cümlelerden kaç numaralı
cümle öznel anlam taşımaktadır? Nedeniyle birlikte yazınız.
Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
4) Aşağıdaki ifadelerde yer alan söz
sanatlarını yandaki boşluklara yazınız.
|
Yaşlı adam, bir
bayram sabahına uyanmış çocuk gibi neşeyle ve umutla yürüyordu. |
|
|
Kim bu cennet
vatanın uğruna olmaz ki feda
|
|
|
Düşünceli bir
hâli vardı bugün tüm ağaçların.
|
|
|
Bir gün yine
doludizgin atlarımızla Yerden yedi kat
arşa kanatlandık o hızla |
|
|
Elbette bugün
ağlıyorsam yarın güleceğim
|
|
Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
Güneşin tüm gücüyle parlayıp insanları selamladığı bir
sabahtı. Ahmet, yeni güne zor da olsa uyanmıştı. Kahvaltısını yapıp hemen yola
çıktı. Otobüs durağına varmıştı. Tam otobüse binecekken günlerdir uğraştığı
ödevini evde unuttuğunu fark etti. Artık eve geri de dönemezdi. Dönerse okula
geç kalacaktı.
5)Yukarıdaki hikâyenin unsurlarını
aşağıdaki tabloya yazınız.
|
Olay
|
|
|
Kişiler
|
|
|
Yer
|
|
|
Zaman
|
|
Basit, türemiş ve birleşik fiilleri ayırt eder.
6) Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiillerin
basit mi, türemiş mi, birleşik fiil mi olduklarını yanlarına yazınız.
|
Bilinmeyen bir
sebeple pencerenin camı kırılmış. |
|
|
Testin hepsini
çözmüş.
|
|
|
Yıllardır
görmediği ablasına büyük bir mutlulukla sarıldı. |
|
b) Aşağıdaki cümlelerde yer alan fiillerin
kurallı birleşik fiillerden (tezlik, yeterlik, sürerlik, yaklaşma) hangisi
olduğunu yanlarına yazınız.
|
Çocuk, kimsenin
çözemediği soruyu çözüverdi.
|
|
|
O, bu ağır
kutuyu tek seferde kaldırabilir.
|
|
Zarfların metnin anlamına olan katkısını açıklar.
7) Aşağıdaki cümlelerde yer alan zarfların
altını çizip türlerini yanına yazınız.
|
Toplantımızı
cuma akşamı yapacağız.
|
|
|
Tarih sınavına
yazarak çalışıyormuş.
|
|
|
Can, okula
yürüyerek giderdi.
|
|
|
Teyzemler salı
günü Antalya’ya gideceklermiş.
|
|
|
Hava
sıcaklıkları epey düştü.
|
|
